RPP 1 Lembar Ekonomi Kelas XII SMA/Ma Revisi 2020

RPP Ekonomi Kelas 12 SMA/Ma Revisi 2020. RPP Tentang Akuntansi sebagai Sistem Informasi. Sebagai persiapan pelaksanaan kegiatan pembelajaran tentunya Bapak dan ibu di haruskan membuat RPP ekonomi kelas xii revisi 2020.

download rpp 1 lembar ekonomi sma revisi 2020

Baca juga postingan sebelumnya : RPP 1 Lembar Sosiologi Kelas XII SMA/Ma Revisi 2020. RPP ekonomi kelas xii sma/ma yang dibuat harus sesuai dengan materi pembelajaran yang akan di laksanakan pada materi BG dan BS.

Dalam pembuatannya juga harus sesuai dengan Ketentuan SE Mendikbud untuk RPP 1 Lembar Halaman serta Buku Guru dan Siswa.

Membantu Bapak dan Ibu pada Kelas 12 mata pelajaran ekonomi, Admin pada kesempatan artikel ini akan membagikan RPP ekonomi kelas 12 untuk tahun 2020 sesuai dengan surat edaran penyederhanaan RPP Menteri Pendiidkan dan Kebudayaan Nadiem Makariem Nomor 14 Tahun 2019.

Perangkat Pembelajaran K13 yang dibagikan ini dibuat berdasarkan Buku revisi 2018 dari Kemendikbud.

Pada kesempatan artikel ini admin akan membagikan referensi atau contoh RPP untuk mata pelajaran Ekonomi pada Semester 1 dengan materi Akuntansi sebagai Sistem Informasi.

Bagi Anda Guru mata pelajaran ekonomi di Kelas XII pada jenjang SMA dan MA, yang pada kesempatan artikel ini sedang mencari dan membutuhkan file RPP 1 Lembar ekonomi kelas 12 untuk pelaksanaan kegiatan belajar mengejar Anda dapat download pada link dibawah ini.

Perubahan RPP yang sebelumnya memuat 13 Komponen dengan adanya SE tersebut kini hanya 3 Komponen saja.

Perubahan tersebut tentunya sangat meringankan tugas Guru karena sebelum adanya penyederhanaan RPP 1 Lembar Halamnan Guru ekonomi yang harus menghabiskan waktu yang cukup banyak dalam menyusun RPP baik Kurikulum 2013, padahal seharusnya waktu tersebut bisa lebih difokuskan pada kegiatan persiapan dan evaluasi proses pembelajaran itu sendiri.

Baik, berikut RPP ekonomi model 1 lembar revisi 2020 untuk SMA/Ma kelas 12 :

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMA ...

Mata Pelajaran : Ekonomi

Kelas/Semester : XII / Ganjil

Materi Pokok : Akuntansi sebagai Sistem Informasi

Alokasi Waktu : 180 Menit

A. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti proses pembelajaran, peserta didik diharapkan dapat:

· Mengidentifikasi akuntansi sebagai sistem informasi melalui stufi literatur

· Mengklarifikasi tentang akuntansi sebagai sistem informasi

· Mengolah data dan informasi tentang akuntansi sebagai sistem informasi

· Menganalisis tentang akuntansi sebagai sistem informasi

· Menyimpulkan tentang akuntansi sebagai sistem informasi

· Menyajikan/mempresentasikan hasil penalaran tentang akuntansi sebagai sistem informasi melalui media lisan dan tulisan

B. Media/alat, Bahan dan Sumber Belajar

Media : Worksheet atau lembar kerja (siswa), Lembar penilaian

Alat/Bahan : Spidol, papan tulis, Laptop & infocus

Sumber Belajar : Buku Ekonomi Siswa Kelas XII, Kemendikbud, Tahun 2016

C. Langkah-Langkah Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (15 Menit)
Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran, memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin
Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya serta mengajukan pertanyaan untuk mengingat dan menghubungkan dengan materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa yang dapat diperoleh (tujuan & manfaat) dengan mempelajari materi : *Sejarah akuntansi, Pengertian dan Manfaat akuntansi dan Pemakai Informasi Akuntansi*.
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh,
Kegiatan Inti ( 150 Menit )
Kegiatan Literasi	Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi *Sejarah akuntansi, Pengertian dan Manfaat akuntansi dan Pemakai Informasi Akuntansi*.
Critical Thinking	Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi *Sejarah akuntansi, Pengertian dan Manfaat akuntansi dan Pemakai Informasi Akuntansi*.
Collaboration	Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai *Sejarah akuntansi, Pengertian dan Manfaat akuntansi dan Pemakai Informasi Akuntansi*.
Communication	Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan
Creativity	Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait *Sejarah akuntansi, Pengertian dan Manfaat akuntansi dan Pemakai Informasi Akuntansi.* Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami
Kegiatan Penutup (15 Menit)
Peserta didik membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.
Guru membuat rangkuman/simpulan pelajaran.tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

- Penilaian Pengetahuan berupa tes tertulis pilihan ganda & tertulis uraian, tes lisan / observasi terhadap diskusi tanya jawab dan percakapan serta penugasan

- Penilaian Keterampilan berupa penilaian unjuk kerja, penilaian proyek, penilaian produk dan penilaian portofolio

……….............……..,... Juli 20...

Mengetahui

Kepala Sekolah …………. Guru Mata Pelajaran

…………………………………… …………………………………….

NIP/NRK. NIP/NRK.

Demikianlah contoh rpp ekonomi 1 lembar kelas xii revisi 2020 tentang Akuntansi sebagai Sistem Informasi. Jangan lupa bantu share. Pada kesempatan berikut nya admin akan membagikan link download rpp 1 lembar ekonomi kelas 12 revisi 2020.

Terima kasih telah membaca artikel yang berjudul :